4月19日，艺术设计学院召开教师座谈会，会议由副院长叶云龙主持。各教研室主任、工作室教师和新教师代表参加了会议。

座谈会上，老师们针对“工作室”在实施过程中存在的学生个性培养、学习目标的设定、学生主动性等方面发表了各自的看法。许金友老师认为，采用“项目”机制引导学生参与实体项目制作、设计，如设计方案被采纳，可给学生加分；霍庆福老师说，把项目的教学任务系统化，并由简到繁，循序渐进地进行教学，学生的主动性明显提高，教学效果良好。部分老师建议工作室教学应聘请有丰富实践经验的校外设计人员担任工作室兼职指导教师；工作室的导师有更多地机会外出培训学习，提高教育教学能力。

针对一年级教学实际，在管理过程中重点应放在引导学生设定学习目标。端正学习态度上，并加大对学生的考核力度。加强教学常规管理，采取有力措施，杜绝学生迟到、早退、早餐带进教室等现象，以创设更好的教学环境。（艺术设计学院 林晓丽）